幸福泉幼儿园“小小创客”为国争光 荣获INOVA国际发明展最高奖项

发布日期:2018-11-23 关键词:巧思课程 学前教育创新成果 ...

  2018年11月23日下午,首次走出国门,在INOVA国际发明展荣获大奖的三位幸福泉幼儿园小朋友及家长来到幸福泉幼儿园的“巧思馆”,向幸福泉的领导专家和老师们传递他们为国争光的喜悦。这几位小朋友都是幸福泉“小小创意发明家俱乐部”成员,他们很多的创作灵感都来自于“巧思课程”。据台湾发明大王邓鸿吉教授介绍,这可能是世界上首次由幼儿园的小朋友在历史悠久的国际发明展上荣获最高奖项。

 

幸福泉创始人程淮教授(左二)、幸福泉儿童发展机构总裁程皓宇先生(右二)与获奖儿童及其家长在幸福泉幼儿园巧思馆合影

 

  2018年11月14日-17日,第43届INOVA国际发明展在克罗地亚美丽的城市奥西耶克举行。INOVA自1971年起,即定期展示国际顶尖科技类发明品。47年来,INOVA已将不计其数的国内外优秀发明品呈现给社会大众。INOVA国际发明展是历史悠久的世界著名展览。来自中国、美国、英国、俄国、韩国、马来西亚、罗马尼亚等21个国家的将近400件作品参加了此次盛会。

 

  由幸福泉儿童发展机构选送的三位小朋友带着他们的参赛作品,与众多的青少年、成年人同台竞技,激烈角逐。三位小朋友凭着有创意、有价值的发明作品,熟练的英文介绍、答辩及实物操作,赢得了评委及展会观众的一致好评。经过层层筛选和激烈的比赛,最终,颜百宽、黄克铭、李颢彤三位小朋友斩获了一金两银及展会上唯一一个“最佳国际青少年发明奖”,为国争光,为幸福泉幼儿园赢得荣誉!

 

三位获奖小朋友在国旗下合影

黄克铭(左一)、李颢彤(左二)、颜百宽(右一)等四位中国参赛小朋友在展会合影

 

  其中,黄克铭小朋友的作品“移动变形停车场”获得了INOVA国际发明展银奖、罗马尼亚特别奖、加拿大特别奖;

  李颢彤小朋友的作品“防止摔下楼背心”获得了INOVA国际发明展银奖、马来西亚特别奖、加拿大特别奖;

  颜百宽小朋友的作品“色盲人行横道灯”获得了INOVA国际发明展金奖、最佳国际青少年发明奖,该奖项是本次大会唯一一个最高奖。

 

  “色盲人行横道灯”是一种色盲人可以识别的符号灯(红灯“x”、黄灯“△”、绿灯“o”),使色盲人群可以安全通过人行横道的创意发明。不仅体现了幼儿对弱势群体的关爱,而且运用创造发明解决现实生活中的问题,是“立德树人”教育的成果,同时具有市场推广价值。

 

颜百宽小朋友获得“克罗地亚世界发明展金奖”

颜百宽小朋友荣获大会唯一一个“最佳国际青少年发明奖”

李颢彤小朋友获得“克罗地亚世界发明展银奖(左)、加拿大特别奖(中)、马来西亚特别奖(右)”

黄克铭小朋友获得“克罗地亚世界发明展银奖(左)、加拿大特别奖(中)、罗马尼亚特别奖(右)”

 

  本次国际发明展上荣获大奖,是拥有国家专利的我国幼儿园小朋友首次走出国门,获得的国际发明最高奖项。这不仅是小朋友成长路上的又一里程碑,也是”儿童创意发明方法论——巧思法“的可喜成果。据悉,在2018年由国家教育部、中国科协等单位指导、北京师范大学等单位主办的第四届中国教育创新成果公益博览会上,“巧思儿童创新教育体系”成果在全国1658项申报成果中脱颖而出,荣获中国教博会最高奖“SERVE奖”。这是13个获奖项目中唯一一个学前教育创新成果。

 

  “巧思法”(QEOSA)是幸福泉创始人、中国发明协会儿童创造力发展国际联盟执行主席、中幼联研究院院长程淮教授发明的结构化的创意发明方法论,是科技部创新方法专项项目、北京市科技计划以及国家可持续发展示范区项目的研究成果。它是儿童解决问题的“元操作法则”,是一种结构化的能够有效促进儿童创造力发展的方法论和系统课程。旨在为培养儿童的核心素养提供具有中国特色创新方法的科学理论与实用工具。使发展儿童的创造力有方法可依、有规律可循。程淮教授也因发明“巧思法”,在培养儿童创造力的突出成就,荣获“世界华人发明大奖”金奖。其中“优选思维”是运用中华传统文化的中庸智慧解决“两难问题”的创造性思维,是区别于西方又超越了西方的创造性思维特征。在“巧思法”的启迪下,儿童创造力平均提升76%,近千名5~6岁幼儿在“中国国际幼儿创造力邀请赛”中获奖,有100多名幼儿的创意申请了国家专利,20多名幼儿获得宋庆龄儿童创意发明奖,76名获得专利的小朋友,荣获“中国发明协会小小会员”荣誉称号。

 

  程淮教授表示,“巧思法”中的“优选思维”是在解决两难或者多难问题的过程中,选择最优或最佳解决方案的创造性思维。它不是单向思维、非此即彼、我赢你输的零和游戏,而是倡导“既要……又要……”、“鱼与熊掌兼得”的创造性思维。“巧思法”汲取了中华优秀传统文化的精华。它不仅是一种思维方式,甚至是一种人格特征,一种追求圆满的生活态度,它是上至解决国家争端,下至化解家庭矛盾都需要的智慧。如果儿童从小就培养这种思维方式,将会从源头上提高国家的软实力、提高下一代处理国际事务的能力。

 

  儿童创新教育是直面回答“钱学森之问”、建设创新型国家和实现人才强国战略的必然要求和奠基工程。“巧思儿童创新教育体系”在国内外取得的创新成果,充分体现了中国教育的文化自信和教育自信。只有源于中华优秀传统文化的中国特色创新教育体系,才能造福儿童、走向世界,为全球化的教育创新浪潮提供中国智慧和中国方案。

 

 

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